Menu
• Indhold

Uddannelsens indhold og afvikling

Uddannelsen foregår i team. Hvert team arbejder med fire temamoduler. Hertil kommer en større afsluttende, individuel opgave, som evt. kan udarbejdes med henblik på afløsning til merit.

Uddannelsens indhold og gennemførelse

Deltagerne skal i løbet af uddannelsen:

  • Skrive og producere undervisningsforløb, inspirationsmateriale og diskussionsoplæg
  • Give og modtage respons på opgaver og oplæg
  • Holde oplæg
  • Udarbejde evalueringsforløb
  • Skrive større opgaver
  • Arbejde i team
  • Planlægge tværfaglige forløb
  • Gennemføre vejledningsopgaver
  • Høre oplæg fra eksterne, nationale ressourcepersoner
  • Deltage i workshopper og internat.

Om

Tema 1: Vejledningskompetencer

  • Kollegial vejledning, sparring og vejlederroller
  • Vejlederens relationer i forhold til ledelsen
  • Vejlederen som ressourceperson og koordinator
  • Evaluering og dokumentation

Tema 2: Læreprocesser og digitale læremidler

  • Analyse og vurdering af digitale læremidler
  • Integration af it og medier i undervisningen og i fagene
  • Udvikling og progression i it og mediekompetencer

Tema 3: Skolens kultur og organisationsudvikling

  • Undersøgelse af skolekulturen
  • Tilrettelæggelse af et it-udviklingsprojekt
  • Skolens planer for it og medier
  • Organisering af den pædagogiske it-anvendelse

Tema 4: Videndeling

  • Erfaringsformidling og udveksling – også i forhold til den internationale dimension.
  • Intern og ekstern kommunikation, herunder intranet og skolens hjemmeside
  • Topologi og administration af netværk i pædagogisk perspektiv.
  • Etik og jura

Uddannelsen afvikles lokalt/regionalt

Uddannelsen afvikles af regionale udbydere som fx CVU’er og de store kommuner.

Uddannelsen organiseres i hold, hvortil der knyttes to certificerede instruktører, der guider alle gennem uddannelsen og har ansvaret for det overordnede forløb.

Undervejs kan der indgå andre ressourcepersoner med specielle kompetencer inden for et af de fire temaer. Deltagerne vil møde begge instruktører og eventuelt andre ressourcepersoner på introduktionssamlingen.

Gennemførelsesmodel

Uddannelsen gennemføres som tilstedeværelse og netarbejde i team i løbet af et år.

Uddannelsens omfang svarer til ca. 150 timer fordelt på tre samlinger og seks netperioder.

Uddannelsens udvikling

Pædagogisk it-vejleder-uddannelsen er udviklet af 6-byerne og UNI•C med støtte fra Ministeriet for Børn og Undervisning og Microsoft.

Kontakt

Sekretariatet for de Pædagogiske IT-kørekort UNI•C,
Olof Palmes Alle 38,
8200 Århus N.
Tlf. 89 37 66 04,
Kirsten Nøhr.